创始人介绍:刘先生,硕士毕业。
学历与履历:
2008.09-2012.06天津工业大学,法学、金融学本科;
2013.09-2016.06西安财经大学,能源经济学硕士;
2015.08-2016.05在北京达内科技公司,大数据培训学习,学习java、数据库、hive、spark等技术;
2016.05-2018.03,任职深圳瑞银信信息技术有限公司,负责数据分析、模型开发;
2018.03-2018.08,任职凡普金科,负责模型开发;
2018.08-至今,任职**金科,负责模型开发、数据分析、策略分析制定、风控管理;
主要特征:具有较强的责任感,具有坚忍不拔的意志力,逻辑思维强。当年工作中税前年薪约40万元。
项目名称:K12教育培训+O2O项目
项目发展阶段:种子期
项目介绍:针对各科不同成绩段的学生群体,结合这类群体在不同阶段的知识掌握的痛点,研发针对这类群体的相关课程产品,成绩“差”、“中”、“上”不同群体的学生由于其掌握的知识程度、学习能力、学习兴趣等各不相同,因此需要对这类人群各自设计相应的课程,进行针对性的教学。在保证产品设计对症某一类学生的情况下,如何保证学生有趣快乐的吸收,我们采用“课堂互动”、“课下作业互改”、“课堂学生互教”的“三互”教学模式,在这个教学模式中,我们的学生在团队意识、责任感、心里素质、表达能力等方面得到不断提升,同时学生的学习兴趣和自信心不断改善,最终体现在成绩上是持久显著提升。
运营模式:采用OTO的方式,以平台为销售宣传工具,将研发出的产品搬到线上展示、销售,线下进行培训。以教育为核心,以优质的口碑打造品牌,再在品牌的基础上推动OTO平台的发展,OTO平台有三大模块,教育产品模块、本地吃喝玩商家模块、公司其他非教育自营模块。
产品运营规划:
产品研发数量:小学数学50个,语文30个,英语30个;初中数学60个,初中语文30个,初中英语30个;高中数学70个;高中语文35个;高中英语35;
产品平均价格:350元;
产品平均课堂用时:每天2小时,平均4天。
盈利模式:教育培训收入,平台商户交易佣金(前期)、广告费、商户的其他功能服务、导流盈利。
模式优势:诊断老师对学生进行诊断,根据学生的“病况”开出针对性的“药方”,学生只需购买对应“药方”的教学产品,无需像其他机构一样,必须购买整个一学期的课程。如成绩中上的同学只需花费少量的钱购买他们不会或不太熟练的相关课程,对他们而言不仅会省时而且会省钱。
产品本身价格优势:每个产品平均单价在每小时40元,物美价廉。
盈利优势:前期会有一定的研发成本,随着产品的标准化,模式不断的复制推广,会有规模经济效应。同时OTO平台的盈利也很可观。
市场规模:
太和县市场规模:我们的小学语数外产品有110个、中学有120个、高中130个,平均每个产品价格350元,预计每个产品平均每年招生30人,市场规模是3780000元;如果每个产品平均招生60人,市场规模是7560000元;如果每个产品招生90人,市场规模是11340000元。
政策支持:《民促法》的实施将真正起到促进民办教育的作用,打开民办教育资产证券化的大门,带来社会资源的加速涌入,民办K12教育培训机构或将率先收益。受益于国家鼓励民办教育行业发展的产业政策支持以及居民收入水平的持续提升,K12民办教育培训行业整体上将呈现出较快的发展趋势。
合作金额:200万元-400万元
合作方式:股权合作
出让股份:8%-18%
合作期限:2年
资金用途:课程研发、OTO产品研发完善、运营管理系统研发。