随着时代潮流不断向前推进，人民生活水平日新月异，不同的时代演变不同的市场前景，需要各领域专业拔尖人才，挖掘潜能，集思广益，市农工商皆需对号入座。

因此如何挖掘适合对应的人才，为各个领域奠定扎实基础是开发新型经济的重要前提，也是实施城乡一体化建设，促进社会全面发展的必要条件。

人才资源测评在国外已有多年实施经验，成效良好，但在国内尚不成熟，人才的挖掘培养对于发展新兴行业，促进国家经济发展有着显著的影响力，因此其市场潜力巨大。

此外，随着家庭生活水平的不断提升，教育消费支出比重持续上升，对于孩子未来的发展也越来越看重，更在乎孩子的兴趣，但却无法精准把握孩子的特长，导致还孩子未来错位，抱憾终身，因此及人才测评对于父母而言也是必不可少的。

项目名称：青少年人才测评中心

项目地址：贵州

项目经营阶段：种子期

项目内容：本项目由贵州某旅游开发有限公司趣能测评项目部和贵州某知名平台合作发起。主要在当地成立一所青少年趣味测评中心，并委托南京大学测评技术研究中心独家代理研发一款适合的人才测评网络教育系统，用于项目落实。

目标客户：幼儿班+小学+初中+高中+大学

项目现状：本项目核心测评系统专为青少年学子设计，用于挖掘其学习潜能，培养综合素质，发挥孩子特长，并精准规划，专业指引发展，提升教育成效，为社会带来更适宜的人才。

项目规划：前期以贵州为核心，建立青少年趣味测评中心，汇聚大数据于资源中心，精准匹配，保障平台拓展运营。并借助合作知名平台和教育测评系统快速铺设全省各县，设立百个人才测评信息采集点，线上垂直管控，相互协调合作，绿色营销至各大高校。

运营模式：总公司运营+全省各地区分点加盟连锁

项目盈利：本项目参考贵州省经济人口发展情况（总入口3470万）、人均可支配收入、市场同类企业定价（目前市场人才测评收费预计每份千元）、城市及农村家庭经济状况等数据，将项目定价为个体380元/个，团体290元/个（增值服务另算）。预计每年有意向和需要测评者人数达120万人。

本项目与多家知名企业强强联手（上海总公司、国内多所知名高校学术研究机构）成立南京大学测评技术研究中心，并与多所高校和中国科学院心理研究所共同研发改进，满足市场发展需求。

以舒伯（Super）职业价值观理论，霍华德·加德纳（Howard Gardner）多元智能理论等著名心理学理论和经典测评研究为基础，结合精神分析学理论体系，深入研究开发青少年生命智能和个体潜能测评技术，精心总结一套系统的全方位体现【本我、自我、超我】的心理测评系统，来综合分析学生自身亮点，帮助学生清晰认识自己，精准规划未来。

本项目拥有强大的核心体系（远程网校系统及学校信息管理系统），兼顾实用工具（学习诊断系统、手机题库、课件制作、在线考试），基于云计算平台和服务器集群，不受区域限制，智能精准分配，解决教育资源分布不均，贫富教育成效差异问题。

教育部2016年9月20日发布《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》明确教育改革措施：推行中学学业水平考试、完善学生综合素质评价、改革招生录取办法、进一步完善自主招生政策和加强考试招生管理。预计至2020年初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。这为本项目的精准测评带来了宏观优势。

此外本项目化解了多年教育艰深命题，设立人才发掘机制，精准测评分析，汇聚大数据资源库，为学子无缝对接适宜行业，精准招募选拔各领域精英，让人力资源得到高效利用，配置更合理。

融资额度：900万元-1500万元

融资期限：3年-5年

融资方式：股权融资

出让比例：详谈

融资用途：用于完成测评中心建设、系统维护、人员招募等。