项目背景

“教育综合体”是指在规划区域内，以教育为主题，以多业态的教育、文化、艺术、体育科技等优质资源聚合的教育复合体。对于当前社会而言，校外教育这一巨大的社会需求需要满足；对于地产商而言，同质化的商业综合体需要核心竞争力；而对于城市来说，也需要以文化、教育等为核心的产业来打造新的“城市名片”。近年来，在市场需求驱动下衍生的素质教育综合体业态在全国各地陆续出现，能够有力推进教培业规范化与规模化的教育综合体，再次被提上风口。然而，目前国内“教育综合体”的运营模式探索还处于起步阶段，大多处在亏损或薄利边缘。除了作为新生事物，还处在一个行业摸索期与市场的检验期外，作为经营者对综合体没有形成系统思考，没有形成多业态、强关联、深度互通的产业协同与产业链思维，综合效应并未发挥出来。招生不足，管理遇阻，续费堪忧，经营成功者寥寥。

项目介绍

项目名称：思维教育综合体项目

项目所在地：河南郑州或辽宁沈阳

项目理念：扎根本土，回归教育本身，专注教育品质，注重顾客体验，给家长更放心、贴心、暖心的服务。

教育内容：涵盖幼小衔接、乐高机器人、少儿编程、美术、书法、围棋、儿童戏剧等多元化科目，并在发展过程中逐渐加入更多科目。其中乐高机器人、美术及少儿编程为自主研发课程：乐高机器人已有完整可复制课程体系及包装，并持续有创新课程推出；美术已有完整体系，但仍需完善；少儿编程为新研发科目，目前已有第一阶段课程，预计用一年时间完善6岁-15岁从编程启蒙到scratch再到python编程的完整课程体系，并逐渐与乐高硬件相结合向智能机器人甚至人工智能迈进。

发展思路：以教育为核心切入口，改变单品类培训机构面临的困境，打通教育与商业，提高资源利用率，结合互联网，加强资源合作，通过线上教育和线下教育的结合推动行业及项目发展，构建完整的闭环生态圈，打造创新、共享、成长的一站式优质资源汇聚地及精品素质教育综合体。

项目现状：项目现有一教育综合体原型，坐落在沈阳和平长白地区，已有3年经营经验，于2018年扩大为教育综合体，现有教师、销售、行政、管理共20人，其中可自主研发课程的成熟教师12人，可拓展研发少儿编程课程2人。项目幼小衔接课程暂用北京善思源课程体系，预计将用一年时间以思维教育为基础，打造项目专属的幼小衔接课程。目前项目已将现有300多名学员完成合并转化，门店处在翻修期。但由于资金有限，面积较小，装修一般，所以并不足以树立行业标杆。本项目是在此原型基础上，在郑州重新开设打造素质教育综合体旗舰店，并以郑州为中心向南北扩展。现有教育体只作为培训及课程输出，技术参股。

发展规划：项目计划于2018年在郑州落成旗舰店，并从旗舰店一线人员培养精英讲师，作为运营中心人才储备，时机成熟时分化出运营中心，向周边各区及各城市扩散，同时将此模式在全国范围复制。

项目优势

1、打造富有特色、功能完善的教育综合体；筛选优质机构与品牌，实现教育机构、教育品牌、商业集团及服务品牌跨行跨界零距离对接；加强商业综合体外的消费扩展。

2、家长选择更加多元化且理性，倾向于有品质、有课程体系的教育产品；学生私人定制，全面规划课程；家长轻松便利，体验粘性消费。加强配套设施建设，提升服务品质及客户体验；共同投入、共担风险、共享收益。

3、实现空间共享、资源共享，服务共享；加强“空间公用”，弱化“各自为营”，实现机构轻资产运营；优化教育核心及课程体系，提高教育综合体的吸引力及运营效率。

4、负责人介绍陈**，毕业于电子信息工程专业，2017年开始从事教育行业。因家里有资深幼儿园园长，原以幼儿园作为教育项目目标，但由于红黄蓝事件影响，相关人员权利变动，无法拿下幼儿园办学资质，故转而做教育培训，接手一家少儿美术培训机构，并于2018年初与一家经营3年的乐高机器人教育机构合并成立思维教育综合体。

合作需求

合作金额：600万元

合作方式：股权合作

出让比例：20%（具体细节可待双方进一步商榷）

合作用途：主要用于团队建设（人员薪资）、场地租赁及装修、器材采购、运营成本、市场推广及流动资金补充。