四川省成都市某教育培训体育公司

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教育

　　公司致力于解决教育培训行业用户与服务商之间的选择成本问题。项目为用户提供：测评：自身360度知识等方面测评服务。对比：为用户提供专业知识技能领域等多维度对比参照分析服务。方案：根据测评和对比服务为用户提供私人定制的多套解决方案服务。**：搭建半开放“**”社区，为用户提供减压宣泄，第三方评价通道。品教直通车：为用户提供一站式第三方服务解决方案。区别于目前互联网+教育行业的平台模式和垂直产品服务模式。 　　品教是为用户提供：对比测控+推介管控，以降低用户选择风险和选择成本的第三方教育专业咨询及解决方案的服务商。因此品教：为用户选择而生。品教的角色定位：1，行业角色：让品教成为代表知识与权威的教育导流平台。2，平台角色：成为用户学习的“引导和沟通”桥梁。3，服务角色：成为课堂的“组织者”。引导精准学习，诱使用户去掌握更多的知识和技能的引路人。品教的场景定位：激励者（激发他人的热情）。传授者（传授获取知识渠道）。参谋者（提供方法与建议）。教练（协助解决疑难）。伙伴（用户的真正朋友）。6，调停者（质量管控）。 　　品教的技术精神指标细分：我们只对用户负责，根据用户需求面向社会公开招标（社会责任）。品教的存在必然：品教的用户特点内驱动：让用户知道为什么学才愿意学。想要学——即学即用。用户有不同的背景，从自身的经验出发。总是喜欢把正在学的知识与他们已经知道的联系起来。为用户提供独立思考，独立的见解（选择/个性独立）的舞台。为用户提供：全方位，精准化匹配的学习选择方案。品教只做互联网+教育行业模式中“TWO”。 　　品教的发展战略：致力于成为行业流量“发电厂”。打造教育培训行业权威分类信息云数据服务商。营造教育创业新土壤。成为教育行业的最大流量入口。真正营造以用户为中心，数据为驱动，生态协同共存的教育行业新业态。